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https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/1452
Título: | A escola de Dom Francisco Xavier Rey: história da formação de professoras no Vale do Guaporé |
Autor(es): | Nascimento, Sílvio Melo do Colares, Anselmo Alencar |
Palavras-chave: | Escolas de Dom Xavier Rey Memória e formação de professores Professoras negras do Vale do Guaporé História da Educação |
Data do documento: | 2014 |
Citação: | NASCIMENTO, Sílvio Melo do. A escola de Dom Francisco Xavier Rey: história da formação de professoras no Vale do Guaporé. 2014. 133f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação-PPGE, Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Porto Velho, 2014. |
Resumo: | O texto apresentado nesta dissertação é resultante de pesquisa realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (StrictoSensu), do Departamento de Ciências da Educação da UNIR sobre história da formação de professores nas escolas criadas por Dom Francisco Xavier Rey. A ideia desta pesquisa nasceu a partir de uma sugestão de docentes das escolas estaduais de Costa Marques e Guajará-Mirim, cidades fronteiriças com a Bolívia e localizadas no Vale do Guaporé em Rondônia. O objetivo é historicizar as práticas de formação das professoras no âmbito da educação e do catolicismo nas escolas de Dom Xavier Rey entre 1932 e 1960. Professores, estudiosos e interlocutores de sua obra destacaremos contribuições do seu projeto no campo da educação regional, em meados do século XX, no momento mais evidente: a formação das primeiras professoras. Os referenciais para a apresentação deste texto estão estreitamente ligados às leituras de livros, dissertações, artigos e à elaboração de pesquisas de campo, cuja coleta de dados teve por base entrevistas semiestruturadas com três professoras remanescentes da época e diálogos informais com habitantes de Guajará-Mirim e Costa Marques. Cumpre ressaltar que o presente trabalho traz um texto descritivo sobre a formação das professoras negras, em concomitância à obra realizada pelo religioso francês quando assumiu a prelazia. É uma síntese propositiva, pois, acredita-se, – contribuirá com a história da educação rondoniense, considerando as grandes lacunas ainda existentes neste campo. |
Descrição: | Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado Acadêmico em Educação - PPGE, da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Anselmo Alencar Colares. |
URI: | http://www.ri.unir.br/jspui/handle/123456789/1452 |
Aparece nas coleções: | Mestrado Acadêmico em Educação (Dissertações) |
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