A educação dos surdos: processo de escolarização

Abstract

Este trabalho nos apresenta como vem acontecendo à educação dos surdos e o processo de alfabetização ao longo dos tempos. Relata ainda o processo que se dá à surdez e os tipos de surdez, a conceituação e as visões existentes sobre essa temática. Mostra também o processo histórico numa trajetória desde a antiguidade até os dias de hoje, como chegou ao Brasil e as etapas da luta política para que garantissem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e a Língua Portuguesa como segunda língua. O Oralismo, a Comunicação Total e o Bilinguismo que foram os modelos e métodos de atendimentos na educação dos surdos até a atualidade. Apresentar as Leis que regem a inclusão dos surdos, com o objetivo de conhecer os fundamentos históricos que norteou a educação de surdos, para que se possa compreender como se deu a construção da identidade surda, e assim adquirir informações que venham facilitar a interação com a sociedade e compreender o mundo do aluno surdo na escola. A metodologia usada nesse trabalho monográfico foi a pesquisa bibliográfica, baseado em vários autores da área da inclusão de surdos e tendo como resultado a apresentação dos processos de bilinguismo na educação dos surdos, os atendimentos educacionais especializados em seus três momentos didáticos pedagógicos que devem acontecer nesse processo de acordo com documentos oficiais, percebendo assim que as pessoas com Surdez são capazes de aprenderem, se desenvolverem e se tornarem de fato inclusas em todos os níveis de escolaridade. E que a mudança está nas atitudes, nos métodos e recursos escolhidos adequadamente de acordo com suas necessidades.