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Título: Pastoral do menor e suas ações com perspectivas de desenvolvimento local em Rolim de Moura – RO
Autor(es): Viana, Geice Augusto
Palavras-chave: Pastoral do Menor
Pedagogia Social
Assistencialismo
Data do documento: 2017
Citação: VIANA, G. A. Pastoral do menor e suas ações com perspectivas de desenvolvimento local em Rolim de Moura – RO. Monografia apresentada à Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Rolim de Moura, como exigência final para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Profa. Dra. Bianca Santos Chisté
Resumo: Ao deparar com o contexto atual da situação social no Brasil nota-se uma imensa necessidade de melhorar a qualidade dos serviços assistenciais prestados, mesmo que estes sejam considerados numerosos. O país enfrenta uma situação em que existe um grande número de crianças em situação de vulnerabilidade total o que representa um impacto negativo para o contexto social. Através da pedagogia assistencialista os serviços voltados às políticas sociais contam com o potencial necessário para fazer com que projetos como o da Pastoral do menor possam ser impactantes positivamente nos aspectos sociais de vários municípios em todo o país. Desta forma, esta pesquisa utilizou o método de pesquisa bibliográfica para ressaltar o contexto histórico da política, políticas públicas e políticas sociais no Brasil através da leitura e análise de artigos e livros que trouxeram o embasamento necessário para este, contudo a importância desta pesquisa se reflete na valorização de ações de auxílio às crianças e adolescentes em estado de vulnerabilidade. O papel da pesquisa é levantar informações reuni-las e analisa-las e estas foram as situações que fundamentaram esta pesquisa, que utiliza como recurso de levantamento de dados a análise documental, partindo dos documentos que fundamentam a instituição, entrevistas com personagens citados nos documentos cessados e observação. Assim, foi possível construir um estudo que reuni a história de uma instituição de fundamental importância na luta pelos direitos e qualidade de vida das crianças e adolescentes. Espera-se que esse estudo contribua para a reflexão no trabalho docente, para se buscar uma visão mais profunda do ato de ensinar, de forma dinâmica e qualitativa, na sua vivencia em área não escolar, através do planejamento dos envolvidos neste processo de ensino e aprendizagem social.
Descrição: Monografia apresentada à Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Rolim de Moura, como exigência final para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Profa. Dra. Bianca Santos Chisté
URI: http://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/2785
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