Produção de um tutorial para a inserção de aulas experimentais no ensino do eletromagnetismo

Abstract

Desde os estudos realizados por Hans Christian Oersted, o Eetromagnetismo contribuiu diretamente para o avanço da tecnologia tratando-se de um tema que está presente no nosso cotidiano. Sendo a sua abordagem no ensino médio indispensável para a aprendizagem, porém, essa é uma dificuldade encontrada por professores ao lecionar este tema. Portanto, a questão principal é como abordar o conteúdo de forma a despertar a curiosidade e a busca pelo conhecimento por parte do aluno. Em geral, os alunos consideram a Física uma disciplina formada por um conjunto de equações para serem aplicadas em resoluções de exercícios. O papel do professor é buscar metodologias que conciliem a teoria com o dia a dia, e atuem como uma ferramenta facilitadora no processo de ensino aprendizagem, sendo a utilização da experimentação uma das formas indispensáveis para a contextualização do conteúdo abordado. Diante do exposto, o trabalho apresenta um tutorial com um passo a passo, que foi aplicado em quatro turmas de duas escolas, e os resultados obtidos foram satisfatórios demonstrando que o uso das aulas experimentais como uma metodologia diferenciada pode atuar de forma significativa para o processo de ensino aprendizagem da Física.