Um respiro em meio ao caos: projetos virtuais em tempos de pandemia de covid-19

Abstract

O presente trabalho trata de minha vivência em três projetos virtuais realizados no contexto pandêmico de covid-19. A partir da minha participação, atuando como artista, técnica e estudante, comecei a questionar as possíveis contribuições de cada processo à minha formação acadêmica e de modo geral aos profissionais das artes. No decorrer da pesquisa, concluí que as “19Distâncias” ressaltou a importância de ocupar a internet com arte e trouxe uma nova perspectiva acerca do ambiente virtual. Já Estudos de Teatro(s) de Rua estimulou um mergulho tecnológico, possibilitando dialogar em distintos campos do virtual. Enquanto o PalhAçaí contribuiu para o entendimento da importância do processo criativo e pedagógico online. Desse modo, foram três projetos com linguagens distintas, sendo o fator comum o ambiente virtual.