Polêmica interdiscursiva em comentários sobre o incentivo público à pesquisa: a questão das bolsas de estudo em páginas do facebook

Abstract

Os anúncios das portarias n° 18 e n° 20, de 20 de fevereiro, n° 21, de 26 de fevereiro, e n° 34, de 09 de março, todas do ano de 2020, da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior –CAPES, que culminaram no processo de remodelação de concessão de bolsas de estudos, fez eclodir no Brasil, já polarizado politicamente, um embate: uns defendiam o processo, enquanto outros criticavam, com a alegação de que recursos seriam cortados. Esta dissertação identifica e descreve, em comentários de notícias veiculadas em páginas do Facebook, quatro posicionamentos: favorável à remodelação das bolsas; contrário à remodelação das bolsas; compreensivo à necessidade da remodelação das bolsas; e sem clareza quanto à necessidade da remodelação das bolsas; para analisar, em um momento posterior, a polêmica interdiscursiva entre formações discursivas(FDs)no campo das políticas públicas –a FD1, favorável ao governo do presidente Jair Bolsonaro, e a FD2, contrária ao governo–, sob a ótica da Análise do Discurso, fundamentando-se principalmente nos pressupostos teóricos de Dominique Maingueneau (2008), e tendo como base teórica complementar os estudos, de Marie-Anne Paveau (2021) acerca da web 2.0 e do discurso digital. O estudo visou observar as relações de sentido que podem apontar para a polêmica em funcionamento entre as duas formações discursivas. Com fundamento teórico e metodológico na noção de semântica global, proposta por Maingueneau (2008), foram realizadas análises a partir das regularidades linguísticas (e seus efeitos de sentido no discurso), do estatuto do enunciador e do destinatário (como o enunciador de cada FD atribui a si um lugar e como compreende o seu destinatário), do modo de enunciação (como a rede social possibilita que o tom dos enunciadores das FDs seja similar em alguns aspectos), do modo de coesão e da intertextualidade. Quanto ao corpus, a investigação se desenvolveu a partir de prints dos comentários com comentários respostas nas postagens de matérias de jornais das páginas do Facebook: G1, Carta Capital, Portal R7,Estadão e UOL, além da página CAPES_Oficial. O período recortado foi do dia 20/02/2020 até o dia 05/04/2020 e as postagens selecionadas foram as que continham comentários com respostas sobre a remodelação de concessão de bolsas de estudos após os anúncios das portarias da CAPES. O fato de os sujeitos, no ambiente digital, se colocarem na posição de cidadãos, como enunciadores que têm voz no debate público e que atuam mesmo que indiretamente nas decisões dos governantes, possibilita identificarmos a interincompreensão que emerge no embate entre as FDs através das suas regularidades enunciativas.