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Data do documentoTítuloAutor(es)
2020Motivos de evasão do curso de educação física da Universidade Federal de RondôniaAssís, Ana Fabíola de
2019A educação infantil e os desafios do seu desenvolvimento: um estudo junto a coordenadores pedagógicos e professores no município de Porto Velho - ROBatista, Elessandra Reis
2019Ensino de filosofia na Amazônia rondoniense: as percepções dos docentes no ensino técnico do Instituto Federal de Rondônia sobre sua práticaGonçalves, Euliene da Silva
2021(Re)Construções das representações docentes: cacos, dispositivos, mosaicos e formação de professoresSouza, Adriana Pacheco Farias de
2022Lendo estrelas da escola: representações de professores e professoras sobre a obra filmográficaSilva, Jackeline Chediak
2022A política da assistência estudantil nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFRO campus Guajará-Mirim: desafios e perspectivasSouza, Altina Maria Pereira de
2021Biblioteca fora da caixa: reflexões sobre práticas educativas na biblioteca da escola Nossa Senhora do Carmo - CacoalViana, Gizele de Melo
2023Educação, interseccionalidade e direitos humanos: um estudo sobre o currículo, ações pedagógicas e formação de professores para a Penitenciária Estadual Feminina Suely Maria de Mendonça em Porto Velho-ROMunhoz, Bárbara Alves
2023A percepção ambiental discente sobre as águas de abastecimento na Amazônia OcidentalPonçadilha Júnior, Antonio Lázaro
2023-10-20PROT3DMODEL: um aplicativo para visualização de moléculas tridimensionaisNascimento, Matheus Melo