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Data do documento | Título | Autor(es) |
2022 | Arquitetura e características de escolas rurais e ribeirinhas em Porto Velho, Rondônia: os modelos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e multisseriada (1990 a 2021) | Prado, Luciana Batista do |
2021 | A Infobetização dos profissionais da educação para o uso das tecnologias assistivas em sala de aula: uma abordagem formativa | Fausto, Ilma Rodrigues de Souza |
2019 | Efeitos da dieta alimentar com produtos da Amazônia elaborada para crianças com Transtorno do Espectro Autista -TEA no desenvolvimento educacional | Oliveira, Vanderneide Costa de |
2022 | Lutas: uma proposta pedagógica para o ensino da educação física no Instituto Federal de Rondônia | Bolsanello, Dhieisi Ebert |
2021 | A utilização das tecnologias e informação e comunicação nas práticas de educação ambiental com estudantes de química do ensino médio do IFRO, Campus Ji-Paraná/RO | Jesus, Pâmela Siqueira Oliveira de |
2021 | Formação de professores em educação ambiental no processo de formação continuada de professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental “João Afro Vieira”, Porto Velho, RO | Oliveira, Aroni Matos de |
2021 | Educação financeira e educação menor: experimentações curriculares com uma turma de 9º Ano em Ji-Paraná – RO | Santos, Neivaldo Rodrigues dos |
2022 | Educação ambiental em tempos de pandemia: TICS no processo formativo o ensino médio integrado do IFRO – Campus Porto Velho Calama | Rosa, Elaine Márcia Souza |
2021 | Oficinas de produção didática em uma turma de 9º ano em regime de progressão parcial: diálogos e aprendizagens com “Os Excluídos do Interior” | Santos, Cláudia Regina Mota |
2022 | Um Dom Quixote brasileiro na educação rondoniense: ações educativas de espanhol no IFRO, Campus Jaru | Cordeiro, Osvaldo Homero Garcia |
2021 | Imagens da matemática: tecnologias sociais em escolas rurais de Ariquemes, Rondônia | Lopes, Junia de Souza |
2021 | Biblioteca fora da caixa: reflexões sobre práticas educativas na biblioteca da escola Nossa Senhora do Carmo - Cacoal | Viana, Gizele de Melo |
2021 | Práticas extensionistas no curso técnico em administração concomitante ao ensino médio do IFRO | Macedo, Saulo Souza de |
2021 | Materiais didáticos para o ensino de química: especificidades para os estudantes com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) | Silva Júnior, Genival Gomes da |
2021 | A temática indígena na perspectiva dos estudantes do Instituto Federal de Rondônia: possibilidades para a desconstrução de estereótipos a partir de um aplicativo digital | Oliveira, Ayrton Schupp Pinheiro |
2021 | Soroban físico adaptado para o meio digital e suas implicações nos processos de formação de professores | Martins, Cledenilson de Souza |
2017 | Relações de gênero na educação física: a subjetivação das práticas educativas | Silva, Paulo Severino da |
2018 | A educação ambiental como prática interdisciplinar no ensino fundamental: um estudo de caso na escola estadual "Professor Reinaldo Thompson" Manaus,AM | Costa Filho, José Félix da |
2018 | Os jogos educativos nas práticas ambientais: um estudo na escola agrícola "José Cezário Menezes de Barros", Humaitá-AM | Pinto, Alline Penha |
2017 | Formação pedagógica dos bacharéis da área de gestão e negócios: problematizando a ação docente no IFRO | Junio, Samuel dos Santos |
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