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Data do documento | Título | Autor(es) |
2021 | Mapeamento da língua de sinais venezuelana com surdos refugiados em Porto Velho / Rondônia | Monteiro, Luciana Oliveira |
2021 | O Projeto Viveiro Cidadão e suas ressonâncias no discurso do agricultor familiar da Zona da Mata rondoniense | Lima, Natália Leite |
2021 | As hashtags da rede social Twitter: proposta inicial para uma classificação a partir de uma análise sintática | Sales, Célia dos Santos |
2021 | Impactos linguísticos e culturais no acolhimento de alunos migrantes | Coelho, Maria Inês |
2021 | O ethos discursivo em respostas de empresas no site Reclame Aqui | Sá, Mirlene Batista |
2021 | O imigrante haitiano: a identidade linguística e o contexto universitário na Fundação Universidade Federal de Rondônia – Campus José Ribeiro Filho | Tavares, Elyzania Torres |
2021 | Dízimos e ofertas nas igrejas Universal do Reino de Deus e Mundial do Poder de Deus: discurso e argumentação | Pinto, Isabella Lopes de Souza |
2021 | O processo de constituição da discursividade literária realista brasileira, em Machado de Assis, e a relação entre autor e língua nacional | Santos, Angélica Paixão dos |
2018 | Análise contrastiva do processo de formação identitária do sujeito surdo e do sujeito homoafetivo | Silva, Marcelo Ranzula da |
2018 | O portunhol na região fronteiriça de Guajará-Mirim | Eduardo, Mauricio Rodrigo Pinilla |
2018 | Discursos de imigrantes haitianos sobre o Haiti : regularidades e dispersões | Brito, Meire Jane Mendonça |
2017 | Mapeamento de sinais da educação escolar indígena dos surdos Paiter Suruí | Eler, Rosiane Ribas de Souza |
2018 | Leitura no ensino-aprendizagem de língua espanhola na escola pública: uma proposta interativa | Silva, Franciana Bonadeu da |
2018 | O colonialismo e o estudo do Doppelgänger nas figuras do estranho e de Narciso em narrativas de Conrad e Nabokov | Garcia, Grazielle Vieira |
2018 | Ideologias nos discursos de alunos sobre "A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira” | Costa, Terezinha Andrade da |
2018 | Ensino-aprendizagem de língua inglesa: um estudo sobre a autonomia | Pereira, Rélenny Vilas Bôas Cerqueira |
2018 | Perspectiva pós-colonial do processo de colonização do Território do Guaporé durante a segunda guerra mundial, analisado a partir de cartas trocadas entre o piloto norte americano McHenry e Aluízio Ferreira | Lima, Jória Baptista de Souza |
2018 | Letramento social: leitura e escrita em contextos escolares mediadas pela fotografia e interação em espaços urbanos de Porto Velho-RO | Rosa, Mendes |
2019 | Os marcadores prosódicos na história em quadrinhos laços | Silva, Andressa Viana da |
2018 | O clichê como expressão linguística da temporalidade nas redações do vestibular 2016 do UniSL – Centro Universitário São Lucas | Conceição, Marivanda Gonçalves da |
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