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https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/3793
2023-10-25T18:51:13ZO papel social da biblioteca itinerante do Sesc no município de Porto Velho - RO
https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/4752
Título: O papel social da biblioteca itinerante do Sesc no município de Porto Velho - RO
Autor(es): Moda, Maria Margareth Reis
Resumo: O presente estudo tem por objetivo geral: analisar e explorar as práticas da biblioteca itinerante do BiblioSesc em relação ao incentivo à leitura. Especificamente pretendeuse discutir a biblioteca itinerante a partir de seus aspectos conceituais e teóricos, como forma de conhecer este tipo de biblioteca; descrever o contexto de criação e desenvolvimento da biblioteca itinerante do Sesc; esclarecer o funcionamento atual da biblioteca itinerante do Sesc em Porto Velho; analisar o papel da biblioteca itinerante do Sesc para o município de Porto Velho. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica e um estudo de caso descritivo na BiblioSesc de Porto Velho – RO. A partir desses estudos pôde-se conhecer de perto o funcionamento da BiblioSesc e verificar que contemplam todas as regiões brasileiras. O projeto BiblioSesc, subordinado ao Sistema Fecomércio-RS/Sesc atua de forma padronizada em todo o país. Dessa forma, os objetivos são os mesmos e a metodologia de trabalho é semelhante. São muito importantes, pois, proporcionam cultura, lazer, entretenimento, informações, conhecimento, acolhimento, e formam leitores que podem desenvolver consciência crítica e autonomia, contribuindo significativamente para melhor qualidade de vida e para cidadania da população.2023-01-01T00:00:00ZA aplicação da Lei n. 12.244/2010 em escolas públicas da rede municipal de ensino de Porto Velho/RO: um estudo de campo com dirigentes das instituições
https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/4751
Título: A aplicação da Lei n. 12.244/2010 em escolas públicas da rede municipal de ensino de Porto Velho/RO: um estudo de campo com dirigentes das instituições
Autor(es): Serafim, Edivanildes Bacurau
Resumo: A presente pesquisa tem como tema a aplicação da Lei Federal n. 12.244/2010 em escolas públicas da rede municipal de ensino do município de Porto Velho/RO. Publicada em 2010, esta proposição dispõe sobre a universalização das bibliotecas escolares no Brasil. A Lei 12.244/2010 determina que todas as instituições de ensino do país, públicas e privadas, devem implementar bibliotecas em suas estruturas. O texto define biblioteca escolar como coleção de livros e outros documentos destinados a consulta e pesquisa, bem como estabelece que o acervo de livros deve ser composto por, pelo menos, um título para cada aluno matriculado. Determina também que a gestão desses espaços deve ser realizada por profissionais bibliotecários (Brasil, 2010). Tendo como objetivo geral, identificar aspectos referentes à aplicação da Lei 12.244/2010 em bibliotecas escolares da rede pública municipal de ensino fundamental da cidade de Porto Velho/RO, a pesquisa abrange os seguintes objetivos específicos: compreender como se configuram as bibliotecas da rede pública municipal de ensino fundamental da cidade de Porto Velho/RO, em relação as diretrizes estabelecidas pela norma; dimensionar qual o grau de conhecimento das instituições de ensino no que tange à legislação; entender os desafios encontrados pelos dirigentes das escolas para a aplicação da Lei no âmbito das instituições municipais. Quanto aos procedimentos metodológicos, na primeira etapa, realizou-se um levantamento bibliográfico e documental em que são discutidos aspectos históricos e conceituais sobre as bibliotecas escolares, políticas públicas que fundamentam a existência e atuação da biblioteca escolar no Brasil, contextualização da criação da Lei Federal n. 12.244/2010 e reflexões sobre o que está envolvido em sua aplicação. Em seguida, procedeu-se à pesquisa de campo, por meio da aplicação de um questionário com os dirigentes das escolas públicas municipais da área urbana de Porto Velho/RO que ofertam a modalidade de ensino fundamental. A partir das respostas fornecidas pelos gestores, foi possível identificar aspectos referentes à aplicação da Lei n. 12.244/2010 nas bibliotecas escolares pesquisadas. O estudo demonstrou que a grande maioria das escolas públicas municipais da área urbana de Porto Velho/RO que compreendem a modalidade de ensino fundamental, não possui biblioteca. No que tange a concepção do acervo, constatou-se que de forma geral, as escolas que possuem bibliotecas atendem as recomendações da Lei quanto a diversidade de materiais e quantitativo de obras. Por fim, os dados também apontam que nenhuma biblioteca é assistida por um bibliotecário, em sua maioria contam com professores readaptados.2023-01-01T00:00:00ZHigienização simples dos documentos bibliográficos do acervo do Centro de Memória do Judiciário de Rondônia
https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/4750
Título: Higienização simples dos documentos bibliográficos do acervo do Centro de Memória do Judiciário de Rondônia
Autor(es): Silva, Enilza Vasconcelos da
Resumo: O presente estudo relata como se realiza adequada técnica de higienização em livros de suporte de papel no Centro de Memória do Judiciário de Rondônia. Desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica e um estudo descritivo no Centro de Memória do Judiciário de Rondônia realizado no dia 25 de agosto de 2023. Especificamente prático, pesquisou-se as principais técnicas de conservação, designadamente, em relação à higienização; elaborou-se diário de campo, bem como, participou-se e observou-se a aplicação das técnicas de higienização para a preservação de livros em suporte de papel; descreveu-se ainda as mudanças ocorridas com a implantação dos procedimentos de higienização desse material. Pode-se conhecer durante a realização supervisionada da higienização de documentos, no referido local, como deve ser uma adequada gestão documental e informacional no que tange às ações de higienização de livros em suporte de papel para devida preservação de acervos documentais. Verificou-se que faz-se muito importante conhecer primeiramente o processo de higienização, a composição do papel, da tinta utilizada, o período em que foi escrito o livro, as possíveis formas de deterioração do papel, como se proteger de resíduos, material utilizado para higienização, formas de aplicar o processo, ambiente ideal. A partir desses estudos pode-se conhecer de perto as práticas que fazem parte do cotidiano do profissional da Biblioteconomia, o qual precisa ter como base laboral o respeito à política de preservação, reforçando a reflexão sobre a necessidade de preservar para não restaurar, buscando sempre contribuir para a disseminação da informação para sociedade, desenvolvimento dos saberes sobre a história da região.2023-01-01T00:00:00ZGestão documental: um olhar para o tratamento documental do Departamento Acadêmico de Ciência da Informação na Universidade Federal de Rondônia
https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/4749
Título: Gestão documental: um olhar para o tratamento documental do Departamento Acadêmico de Ciência da Informação na Universidade Federal de Rondônia
Autor(es): Costa, Izaiane Vitória Oliveira da
Resumo: O presente estudo objetivou aperfeiçoar a organização e recuperação de informação acadêmica do acervo físico do arquivo do Departamento Acadêmico de Ciência da Informação da Fundação Universidade Federal de Rondônia. Para abordar essa questão, trabalhou-se na implementação de práticas de gestão documental adequadas ao contexto dos documentos acadêmicos. O método utilizado na pesquisa foi o indutivo, com a coleta de evidências diretamente na massa documental do Departamento, e utilizou-se o procedimento técnico de estudo de caso, com a intenção de trabalhar e proporcionar melhorias na organização do acervo a partir da análise qualitativa dos dados adquiridos, bem como a observação e prática das diretrizes determinadas pelo Conselho Nacional de Arquivo. Tendo em vista que a gestão documental acadêmica é essencial para a eficiência operacional das instituições de ensino superior, preservar, classificar e organizar os documentos acadêmicos não apenas otimiza a administração, mas também contribui para a preservação da história acadêmica. Nesse sentido, a partir da implementação da organização do arquivo do Departamento, foi alcançada a redução de informação redundante, isto é, cópias de documentos, documentos sem assinatura, entre outros, que foram separados para descarte. O arquivo foi organizado por ano, assunto, e também foram criados dossiês, tanto para discentes quanto para docentes. Portanto, investir na gestão documental acadêmica é fundamental para o sucesso da Fundação Universidade Federal de Rondônia, e para a manutenção de registros precisos e valiosos para a memória da instituição e do curso de Biblioteconomia.2023-01-01T00:00:00Z