Os pais na educação escolar: realidade – utopia na visão dos professores

Abstract

Este trabalho teve o objetivo de investigar a relação família e escola, através da pesquisa de campo em uma escola particular de Vilhena, o ambiente foi observado por um ano, e as professoras que atuam nesta escola responderam a um questionário colocando seus pontos de vista sobre a relação família- escola. A base da investigação foi descobrir se a família tem influência no desenvolvimento da criança, e em que aspecto a família pode ajudar a escola na caminhada da educação. Para responder esses questionamentos foram feitos estudos de alguns teóricos que escreveram a respeito de como pode ocorrer esta cooperação, e quais os enfrentamentos que ambas as instituições família e escola tecem para trabalharem juntas. O trabalho mostrou que as professoras participantes da pesquisa e os teóricos veem a participação da família como um agente propulsor no desenvolvimento da criança. E que ainda há um longo caminho a percorrer para obter a relação ideal entre ambiente escolar e família.