Sentidos de alfabetização e letramento no discurso de  professores de uma escola municipal de Ariquemes-RO

Santos, Elizete Ribeiro dos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor		-
dc.contributor.author	Santos, Elizete Ribeiro dos	-
dc.date.accessioned	2014-10-16T18:43:06Z	-
dc.date.available	2014-10-16T18:43:06Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	SANTOS, E. R. Sentidos de alfabetização e letramento no discurso de professores de uma escola municipal de Ariquemes-RO. 2013, 62 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Ariquemes, 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.ri.unir.br/jspui/handle/123456789/333	-
dc.description	Monografia apresentada ao Departamento de Ciências da Educação da Fundação Universidade de Rondônia (UNIR), como requisito final para obtenção do título em Licenciatura em Pedagogia. Orientador(a): Prof.(a) Dra. Ilka de Oliveira Mota.	pt_BR
dc.description.abstract	Essa monografia foi realizada com o intuito de delinear as especificidades que constituem os processos de alfabetização e letramento. Com base na bibliografia pesquisada, vimos que embora apresentem diferenças, os mesmos não podem ser dissociados, ou seja, um completa o outro. Devido às muitas especulações e confusões referentes a esse tema, surgiu a ideia de pesquisar e buscar respostas para muitas indagações sobre este tema. Para isso, trabalhamos com professores do ensino fundamental de uma escola pública municipal na cidade de Ariquemes, Estado de Rondônia, a fim de compreender os sentidos de alfabetização e letramento presentes na fala e prática pedagógica dos professores envolvidos na pesquisa. Pudemos observar que para os professores não há diferença entre letramento e alfabetização, o que apaga a especificidade de cada um. O estudo em pauta foi realizado com pesquisa bibliográfica em livros impressos e sites de buscas em acervos de entidades confiáveis de autores renomados sobre o assunto, sendo produtivos às questões que levantamos. Realizamos pesquisa de campo na escola eleita por nós a fim de compreender as questões entorno da alfabetização e letramento.	pt_BR
dc.description.provenance	Submitted by Fabiany Andrade (fabiany@unir.br) on 2014-10-04T01:27:30Z No. of bitstreams: 1 Santos, Elizete Ribeiro dos.pdf: 1301428 bytes, checksum: d009ab9d9da9b7c360ff779b63c62bae (MD5)	en
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dc.subject	Alfabetização - Letramento	pt_BR
dc.subject	Práticas pedagógicas	pt_BR
dc.subject	Ensino público - Professores	pt_BR
dc.title	Sentidos de alfabetização e letramento no discurso de professores de uma escola municipal de Ariquemes-RO	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
Aparece nas coleções:	DACED/ARQ. Pedagogia (TCCs)

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