Políticas públicas educacionais e sustentabilidade: o desenvolvimento de ações sustentáveis no estado de Rondônia

Abstract

: A análise e reflexão acerca de questões relacionadas ao meio ambiente e à sustentabilidade mostram-se como discussões altamente relevantes, cuja natureza precisa ser inserida e vivenciada no processo educativo cotidianamente. Nesse contexto, a presente pesquisa teve como objetivo identificar as políticas públicas e ações (práticas) sustentáveis implementadas com foco em educação ambiental na educação básica da rede estadual de ensino de Rondônia. Desse modo, buscou-se, também, apresentar a relevância e implicações da temática proposta, bem como identificar e descrever as políticas públicas voltadas para a educação ambiental implementadas no âmbito educacional do Estado. O estudo foi desenvolvido via levantamento bibliográfico acerca do tema e por meio da utilização de questionário como instrumento para coleta de dados a partir do método dedutivo. Procurou-se, além de apresentar as práticas sustentáveis desenvolvidas pela SEDUC, via unidades escolares, refletir sobre sua implementação, avaliação, assessoria e acompanhamento como forma de melhor entender o sentido e importância que são dados ao tema no ambiente escolar e na educação pública, considerando que essa deve contemplar, em seus currículos, ações voltadas para a educação ambiental e sustentabilidade, a fim de que se constitua como processo de formação pessoal e social.