Escolas rurais ribeirinhas da região amazônica do baixo madeira em Porto Velho, RO: infraestrutura, oferta de ensino e aparelhamento (2015 – 2021)

Abstract

A pesquisa tem como foco as escolas rurais ribeirinhas da região amazônica do Baixo Madeira em Porto Velho ± RO: infraestrutura, oferta do ensino e aparelhamento (2015 ± 2021). O período inicial de 2015 se justifica por ser o ano seguinte a maior cheia histórica do Rio Madeira, realidade que acarretou prejuízos para as escolas rurais ribeirinhas e necessidade de reorganização do ensino. O ano de 2021 é o período final, momento em que nos deparamos com constantes cortes de investimento financeiro na educação pública brasileira junto aos infundados ataques à ciência e à Educação no Brasil, ações de cunho pejorativo e de autoria do Presidente da República Jair Messias Bolsonaro. O objetivo geral da investigação é compreender as características das escolas rurais ribeirinhas na região do Baixo Madeira. Dentre os objetivos específicos, destacamos: i) identificar e analisar contextos e significados de escolas rurais ribeirinhas para comunidades escolares da região do Baixo Madeira; ii) pesquisar os desafios enfrentados por professores e alunos rurais ribeirinhos em escolas da região do Baixo Madeira; iii) analisar especificidades de processos educativos e infraestrutura de escolas rurais ribeirinhas da região do Baixo Madeira. Partimos de indagações, tais como: i) quais as realidades das escolas rurais ribeirinhas, seus percursos e percalços na região do Baixo Madeiro?; ii) quais os desafios enfrentados por professores e alunos rurais ribeirinhos de escolas da região do Baixo Madeira pertencentes ao município de Porto Velho - RO?; iii) o que as escolas rurais ribeirinhas representam para as comunidades escolares da região do Baixa Madeira? Em termo metodológico, a pesquisa é de caráter qualitativo e se reveste de pesquisa bibliográfica, documental e de campo e desdobrou-se em entrevistas semiestruturadas orais com: professores, gestores e pais/responsáveis. A pesquisa é relevante e contribui para melhor compreensão sobre realidades de escolas rurais ribeirinhas da região do Baixo Madeira, município de Porto Velho, Rondônia, na perspectiva da História da Educação.