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https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/3566
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Rebouças, Suelen de Queiroz | - |
dc.date.accessioned | 2022-02-21T09:52:07Z | - |
dc.date.available | 2022-02-21T09:52:07Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | REBOUÇAS, Suelen de Queiroz. Educação ambiental em escolas rurais ribeirinhas do município de Porto Velho, Rondônia. 2021. 121f. Dissertação (Mestrado), Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Fundação Universidade Federal de Rondônia, 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/3566 | - |
dc.description | Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Educação (PPGE), na Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), como requisito final para obtenção do título Mestre em Educação. Orientador: Dr. Clarides Henrich de Barba. | pt_BR |
dc.description.abstract | Esta dissertação tem como problema investigar como é desenvolvida a Educação Ambiental em escolas rurais nos anos inicias do Ensino Fundamental I em Porto Velho – RO. A partir dessa questão, definiu-se como objetivo geral: Descrever Educação Ambiental nos anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas rurais no Município de Porto Velho – RO. Para responder este objetivo definiu-se como objetivo geral o de compreender e descrever como a Educação Ambiental vem sendo desenvolvida em escolas do campo no município de Porto Velho Rondônia. A metodologia utilizada foi a pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada em cinco Escolas municipais rurais ribeirinhas de ensino fundamental: EMEF Francisco José Chiquilito Coimbra Erse, EMEF Escola Municipal de Ensino Fundamental Flor do Cupuaçu, Escola Municipal Ensino Fundamental Riacho Azul, EMEF Ermelindo Brasil e EMEF Francisco Augusto próximas a cidade de Porto Velho, RO. Os procedimentos metodológicos adotados foram os projetos pedagógicos das escolas descritas e com entrevistas com 18 professores das referidas Escolas. Os resultados apontam que nas escolas pesquisadas inseridas no contexto rural e ribeirinho, a Educação ambiental é desenvolvida com muitas dificuldades em relação a todos os aspectos na realidade escolar. Neste caso, é importante ressaltar que a Educação Ambiental é trabalhada de forma incipiente no currículo escolar, trabalhado como tema transversal. Os educadores têm interesse em aprender a trabalhar a Educação Ambiental com seus estudantes das Escolas, contudo ainda necessitam de formação continuada, pois todos eles se mostraram interessados sobre este tema que na contemporaneidade é algo debatido em escala planetária. De forma geral pontuaram a queimada na região norte que poderia ser um tema importante a ser debatido com os estudantes e abordando a realidade da região norte, pontuando em qual época do ano tem maior incidência de calor e porque não tem coleta de lixo seletiva, esses foram descritos pelos sujeitos das pesquisas. | pt_BR |
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dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
dc.subject | Prática educativa | pt_BR |
dc.subject | Escola rural ribeirinha | pt_BR |
dc.title | Educação ambiental em escolas rurais ribeirinhas do município de Porto Velho, Rondônia | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Mestrado Acadêmico em Educação (Dissertações) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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