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Data do documento	Título	Autor(es)
2022	Um estudo sobre atitudes em relação à matemática de alunos em transição de etapas de educação básica de uma escola estadual em Ji-Paraná - RO	Correa, Flavia Andrade
2022	Da Criação ao encerramento do curso de magistério em Presidente MédiciRO (1981-2001):: uma história da formação de professores para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica	Pedroso, Elianai Rodrigues Lima
2022	O processo de construção de um aplicativo móvel para o ensino de geometria espacial	Mendes, Hemerson Milani
2022	A concepção do professor de matemática sobre a resolução de problemas: um olhar referente à Base Nacional Comum Curricular e sua relação com o Exame Nacional do Ensino Médio	Engelhardt, Priscila Miranda
2022	Uma análise das contribuições educacionais produzidas em uma formação continuada em matemática para professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Ji-Paraná - RO	Souza, Maria Cecília Correa de Souza
2022	Etnomatemática e decolonialidade em pesquisas de estudantes indígenas do curso de licenciatura básica intercultural da UNIR (2015 - 2018)	Reis, Luiz Carlos dos
2022	Cartas ao vento em rastros de afetos: narrativas de professores da educação infantil	Pinto, Juverlande Nogueira
2022	Narrativas autobiográficas de uma Tradutora e Interprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e as contribuições para a educação matemática	Corrêa, Edre Almeida
2022	Formação continuada: uma análise das concepções de Educação Matemática nos materiais do Gestar II	Silva, Daiane Gomes da