O voo das borboletas: dança e metamorfose na formação humana

Abstract

A dança, em seu aspecto formativo, é tema relevante nas discussões acerca da formação humana, seja na escola, seja fora dos cercados sociais da instituição escolar, pois é ferramenta de expressão do ser. Desta forma, importa saber qual o papel que a dança ocupa enquanto espaço de formação humana. A escola exerce fundamental papel de formação no meio social, no entanto não é somente nela que a aprendizagem acontece, há vários espaços no meio social que têm como característica o processo de formação humana. Nesse sentido, a presente pesquisa objetiva discutir a importância da dança em seu aspecto formativo, considerando-a em suas relações com o ser e com a sociedade. Partindo da hipótese inicial que a dança contribui para o processo de desenvolvimento cognitivo, motor e social do indivíduo. O processo metodológico utilizado foi estudos bibliográficos sobre a dança enquanto expressão do ser e formação humana, no intuito de subsidiar a análise dos dados produzidos na fase empírica, que ocorreu por meio de observação e entrevista com os membros do Grupo Cultural de um assentamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra na região de Ariquemes (RO). Percebeu-se a relação que se estabelece na triangulação: dança, educação e sociedade, que permite a utilização da dança como aspecto de formação, por meio da mística, como forma de emancipação e transformação social. Conclui-se que, além de desenvolver os aspectos motores e cognitivos, a dança forma o ser em sua individualidade e possibilita o reconhecimento do sujeito em sua coletividade, contribuindo para uma leitura crítica da realidade e favorecendo sua emancipação perante uma sociedade capitalista que oprime e adestra a expressividade do corpo.