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https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/5107
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Coelho, Enzo Henrique Oliveira | - |
dc.contributor.author | Coelho, Luis Guilherme Oliveira | - |
dc.date.accessioned | 2024-03-05T15:01:24Z | - |
dc.date.available | 2024-03-05T15:01:24Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | COELHO, Enzo Henrique Oliveira, COELHO, Luis Guilherme Oliveira. Da pedagogia ao espaço pedagógico em Guajará-Mirim. 2023. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia), Fundação Universidade Federal de Rondônia, 2023. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/5107 | - |
dc.description.abstract | O presente artigo visa apresentar a amplitude da atuação do pedagogo, dando ênfase ao espaço de formação existente em Guajará-Mirim do pedagogo da fronteira, enquanto uma habilidade constituída no espaço social das relações interpessoais da sociedade Guajaramirense. O objetivo geral da pesquisa consiste em conhecer o perfil do curso e do profissional formado na Universidade Federal de Rondônia, campus de Guajará-Mirim. Os objetivos específicos foram analisar o PPC do curso buscando inferências no tempo e no espaço de sua construção e construir inferências sobre mudanças na proposta curricular. Ao fim da pesquisa compreendemos que a formação do pedagogo no curso de licenciatura em Guajará-Mirim foi ao longo dos anos sendo repensando quanto sua grade curricular e à formação do profissional, de modo que se tornasse um campo de atuação flexível e criativo e que atendesse à demanda local de gestores e demais atuações em empresas públicas, privadas e corporativas. | pt_BR |
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dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
dc.subject | Espaço pedagógico | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.title | Da pedagogia ao espaço pedagógico em Guajará-Mirim | pt_BR |
dc.type | Article | pt_BR |
Aparece nas coleções: | DACE/GM. Graduação em Pedagogia (Monografias e Artigos) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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