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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Estou no sexto ano e agora?: desafios dos surdos na educação básicaGutierre, Darlan Brasil; Nobre, Maria Soledade dos Santos
2019História, memória e amazonicidade na obra literária “Esperança: 50 anos depois...”, do escritor Paulo SaldanhaFélix, Edinéia de Almeida; Souza, Tatiane Simão
2019Escrita e reescrita: a valorização da leitura e o processo de produção textual no 6º ano do ensino fundamental na E.E.E.F.M Irmã Maria CelesteCoimbra, Helen Cristina Orihuela; Nobre, Helixiane da Silva
2019O ambíguo abraço da serpente em Mia Couto: alegoria histórica versus o insólito fantástico-estranhoFerreira, Cássia Evelyn de Oliveira
2019Letramento literário: uma possibilidade de leitura do conto “A Primeira Estrela que vejo é a estrela do meu desejo” de Daniel MundurukuSilva, Álexy Rodrigo Lima da
2019As relações entre a língua Portuguesa e língua Wari' no campos de sentido escola: um estudo semântico-lexicalFaustino, Edilzia Rocha Ribeiro; Santos, Marcia Dias dos
2019Verbos ergativos e ensino: a oralidade deixada de ladoFernandes, Eric da Silva
2019As figurações da morte em "Máscaras do destino", da escritora portuguesa Florbela EspancaNascimento, Lumaína do
2019A metáfora do camaleão no conto “O não desaparecimento de Maria Sombrinha” de Mia CoutoMendez, Maria Helena Soares
2019O imaginário mítico e a realidade histórica no conto: “O dia em explodiu Mabata-bata” de Mia CoutoFigueira, Olímpia Ferreira