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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Perspectivas docentes sobre o ensino remoto durante a pandemia de Covid-19, em duas escolas, em Rondônia.Oliveira, Andreina Ferreira da Silva
2022Trajetórias de vida e poesia: poetas e poetisas do movimento dos trabalhadores rurais Sem Terra em Rondônia.Diniz, Vanessa Dias
2022Saberes tradicionais: A história de uma benzedeira e sua comunidade no distrito de Filadélfia, município de Alta Floresta D’OesteSantos, Eliane Silva
2022Expressões do avanço do modelo de produção capitalista no campo: mudanças nas práticas agrícolas desenvolvidas no Assentamento Margarida Alves, Nova União-RO.Santos, Debora Layane Carvalho
2022Método Monte Carlo aplicado ao uso de nanopartículas como radiossensibilizadores em tecido homogêneo.Rosário, Fagner Viana
2022-07O papel da Juventude Sem Terra na luta ambiental: as ações da 13° Jornada Nacional da Juventude Sem TerraSantana, Carlos Frederich Ramalho
2022Trajetória da luta pela terra e permanência da educação básica no campo no assentamento Padre Ezequiel Ramim, Mirante da Serra – RO, entre 1997 e 2015.Costa, Zélia Da Conceição
2022Dieta Cichla pleiozona e Serrasalmus rhombeus em reservatórios artificiais na bacia do rio Branco, Amazônia ocidentalOliveira, Dayara Almeida de
2022Análise do uso de aplicativos de celular para medir ondas sonoras como recurso para o ensino de física.Malaquias, Tiago José Sousa
2022Impacto da falta de docentes habilitados em ciências da natureza no ensino médio em escola pública: um estudo de caso com docentes de uma escola estadual no município de Rolim de Moura.Antunes, Paulo Morozini