Intraempreendedorismo: um estudo sobre a gestão dos coordenadores de curso de Instituição de Ensino Superior (IES) pública e privada do Estado de Rondônia

Abstract

Este artigo buscou comparar o perfil intraempreendedor dos Coordenadores de Curso de uma IES Pública e Privada e fazer com que os leitores conheçam a importância deste tipo de profissional para o bom funcionamento de um Curso de Ensino Superior e para a Instituição. Pesquisa de caráter exploratório e descritivo, utilizando-se do método indutivo com abordagem qualitativa. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram à pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo e questionário aplicado aos Coordenadores de Curso de uma IES Pública e Privada do Estado de Rondônia. A pesquisa alcançou os objetivos propostos, sendo possível verificar as características intraempreendedoras dos Coordenadores de Curso, fazer uma comparação e verificar o perfil de Gestão que exercem. Os resultados obtidos através da análise de conteúdo mostraram que entrevistados da IES Privada tem mais iniciativa, persistência e melhor planejamento de tarefas complexas e que mais se aproximam ao perfil de Gestão de Implementador de Recursos, enquanto que os entrevistados da IES Pública utilizam melhor sua rede de contatos para o alcance de seus objetivos e metas, aproximando-se mais ao perfil de Gestão de Coordenador. Ambos precisam melhorar em alguns aspectos para alcançarem resultados ainda mais benéficos. Recomenda-se para trabalhos futuros que este estudo seja direcionado a área da psicologia para entender os motivos que levam um Coordenador de Curso de uma IES, graduado no mesmo curso que um Coordenador de uma IES Privada, ter mais características intraempreendedoras e vice-versa ou se as IES interferem ou não neste perfil e a razão disso ocorrer.