Relação família-escola: um olhar sobre o processo ensino e aprendizagem.

Abstract

O trabalho realizado enfatiza de que maneira o envolvimento da família na vida escolar do filho interfere no desenvolvimento do estudante em seu processo de ensino e aprendizagem os estudos buscou-se compreender e analisar a importância da participação da família no processo de aprendizagem, e o seu papel na formação da criança. Traz o resultado de uma pesquisa realizada na Escola Estadual Hortência Pires, localizada no município de Rolim de Moura, RO, em uma turma do 5° ano do ensino fundamental. Fez-se um estudo de caso, com a abordagem sociohistórica. Na execução da pesquisa utilizou-se como instrumentos metodológicos, a observação, o questionário e entrevista semiestruturada. Buscou-se caracterizar o posicionamento dos pais em relação a sua participação e contribuições no desenvolvimento escolar do filho, como também as contribuições diante da interação e relação que a família e escola proporcionam para a criança. A partir da pesquisa percebeu-se que o apoio da família é fundamental, pois os pais cooperativos ajudaram a estimular na criança o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes, traz também que as mudanças ocorridas na estruturação familiar tende a colaborar para e com os problemas existentes nos âmbitos educacionais, a relação família/escola traz grandes contribuições significantes, pois a escola sozinha não consegue desenvolvem um trabalho com qualidade se não houver a cooperação da família.