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https://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/2816
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Silva, Bethânia Andrade da | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-06T20:34:02Z | - |
dc.date.available | 2020-01-06T20:34:02Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | SILVA, B. A. A organização do espaço escolar e o entrelaçamento com o processo de ensinagem na educação infantil. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do curso de graduação em Licenciatura em Pedagogia, do Departamento de Educação, da Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR, Campus de Rolim de Moura, como requisito final para integralização do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Prof. Dr. Nelbi Alves da Cruz | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://ri.unir.br/jspui/handle/123456789/2816 | - |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do curso de graduação em Licenciatura em Pedagogia, do Departamento de Educação, da Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR, Campus de Rolim de Moura, como requisito final para integralização do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Prof. Dr. Nelbi Alves da Cruz | pt_BR |
dc.description.abstract | A organização do espaço escolar está diretamente imbricada com os resultados e a qualidade do processo de ensino-aprendizagem. A reflexão e o planejamento são estritamente necessários para a elaboração de ações comprometidas com o desenvolvimento de saberes-fazeres que considerem aspectos como diversidade e heterogeneidade, a fim de promover a liberdade de expressão e de movimento, autonomia, cooperação e interação, itens indispensáveis a formação do indivíduo. O objetivo deste estudo é compreender a organização do espaço escolar em uma escola de Educação Infantil do município de Rolim de Moura e seu entrelaçamento com o processo de ensinagem de seus educandos. Os principais teóricos adotados como referencial para este estudo foram Azevedo et al (2006), Bonals (2003), Forneiro (1998), Horn (2007), e Zabalza ( 1998). Para cumprir os objetivos propostos foi realizado um estudo de caso com caráter descritivo, com uma abordagem sóciohistorica, utilizando-se da técnica de observação bem como uma entrevista semiestruturada aplicada à seis sujeitos envolvidos diretamente na concepção, elaboração e uso do espaço escolar na instituição em estudo. Após a transcrição das entrevistas, foi feita a sistematização e organização das informações e posterior análise dos conteúdos expressos nas falas e gestos das pessoas. Os resultados apontaram a prevalência de uma concepção fragmentada acerca do espaço escolar por parte dos entrevistados, bem como o desconhecimento acerca da forma como são ou podem ser utilizados os recursos recebidos pela escola para esse fim. Constatouse também que o espaço escolar da instituição está em desconformidade como que preconiza os Padrões básicos para Infraestrutura de Instituições de Educação Infantil e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. | pt_BR |
dc.description.provenance | Submitted by Nagila Chaves (nagilanerval@unir.br) on 2020-01-06T20:34:02Z No. of bitstreams: 1 A organização do espaço escolar e o entrelaçamento com o processo de ensinagem na educação infantil.pdf: 1235004 bytes, checksum: c49c09d2ebf71a7cd47e6b033c374068 (MD5) | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2020-01-06T20:34:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 A organização do espaço escolar e o entrelaçamento com o processo de ensinagem na educação infantil.pdf: 1235004 bytes, checksum: c49c09d2ebf71a7cd47e6b033c374068 (MD5) Previous issue date: 2018 | en |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Espaço escolar | pt_BR |
dc.subject | Ensinagem | pt_BR |
dc.subject | Gestão Escolar | pt_BR |
dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
dc.title | A organização do espaço escolar e o entrelaçamento com o processo de ensinagem na educação infantil | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Pedagogia (Monografias) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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A organização do espaço escolar e o entrelaçamento com o processo de ensinagem na educação infantil.pdf | 1,21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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