Acessibilidade das tecnologias para pessoas com deficiência visual

Abstract

Esta pesquisa tem como relevância a necessidade de discutir sobre aplicativos tecnológicos para que alunos e alunas com deficiência visual tenham acesso às informações, à educação de qualidade e ao mercado de trabalho. A proposta é apontar a importância dos avanços tecnológicos e alertar a quem educa e é educado sobre a qualidade de ensino de seus/suas alunos/as, não mantendo a inclusão e a acessibilidade apenas no papel, mas trazendo para prática. Para isso, foi selecionado um estudo de caso de um aluno com deficiência visual, de uma Universidade Federal do estado de Rondônia, como recurso para analisar suas experiências frente ao processo de ensino junto ao corpo docente e as tecnologias utilizadas para a mediação dos conteúdos. Os métodos utilizados para esta pesquisa serão, primeiramente, revisão bibliográfica sobre deficiência visual, educação, inclusão e tecnologias, além do estudo de caso.