Graduação em ciências contábeis: o interesse dos alunos do 3º ano do ensino médio das escolas públicas e privadas de Vilhena-RO

Abstract

Este estudo busca analisar qual a percepção dos estudantes do 3º ano do ensino médio das escolas da rede pública e privada do município de Vilhena/RO, sobre o curso de Ciências Contábeis, se conhecem a Instituição Unir (Fundação Universidade Federal de Rondônia), os cursos por ela oferecidos e se ingressariam em algum dos cursos. Trata-se de um estudo de caso com abordagem mista e de caráter descritivo por apresentar características de pesquisa qualitativas e quantitativas, como descreve Creswell (2010). Aplicou-se um questionário contendo 19 questões (16 objetivas e três abertas) durante as aulas. A amostra contou com quatro escolas sendo duas da rede pública e duas da rede privada no Município de Vilhena/RO. O estudo apontou que os alunos mesmo conhecendo a Instituição Unir (Fundação Universidade Federal de Rondônia), desconhecem os cursos por ela oferecidos e quando foi apresentado a ele esses cursos o interesse foi baixo principalmente pelos alunos da rede privada. Apontou também que mesmo não se interessando pelos cursos oferecidos pela Unir no momento pretendem ingressar em instituição pública federal após a conclusão do ensino médio.