Educação física no ensino médio: satisfação e motivação nas aulas de educação física de alunos do município de Candeias do Jamari

Abstract

O estudo teve como objetivo verificar a Satisfação e a Motivação de alunos do ensino médio nas aulas de Educação Física no município de Candeias do Jamari-RO. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Carlos Drummond de Andrade. Participaram do estudo 49 alunos de ambos os gêneros. O instrumento utilizado foi um questionário fechado de múltiplas escolha, que pudessem da uma visão clara do objetivo geral, foram aplicados questionários contendo 6 (seis) questões, em 3 (três) classes da escola, sendo essas classes 1º, 2º e 3º ano do ensino médio das turmas da manhã. O resultado geral da pesquisa foi na primeira questão que 71% dos alunos gostam das aulas desportivas e 29% não, na segunda questão 65% estão satisfeitos com a metodologia das aulas de educação física e 35% não estão satisfeitos, na terceira questão 29% dizem que o professor os motiva para praticar as aulas de educação física e 71% dizem que o professor não os motiva para a aula, na quarta questão 51% dizem que a escola possui material apropriado para variação nas aulas e 49% dizem que não a material para variação da aula, na quinta questão 59% fala que no seu grupo familiar tem praticantes de atividades físicas e 41% diz que não, e na sexta pergunta 39% dizem que são estimulados a participar das aulas de Educação Física e 61% dizem que não são estimulados. Constando que grande parte dos alunos praticam as atividades físicas que são oferecidas pela escola, mas ainda se tem a falta de alguns quesitos que podem evoluir ainda mais esse nível de atividade satisfação e motivação, a conclusão encontrada foi que a maioria dos alunos, estão insatisfeitos com as aulas ministrada pelo professor, e que as aulas precisam de mais dinamismo, como por exemplo diversificação e mais dinâmicas nas aulas de educação física que foi um dos pontos mais falados pelos alunos.