TV INES e discursos sobre sujeitos surdos: história, memória e resistência

Abstract

A TV INES, criada em 2013, é uma Web TV bilíngue que disponibiliza programas acessíveis em Libras e Língua Portuguesa. Neste trabalho, buscamos analisar discursivamente essa TV, à luz dos pressupostos teóricos-metodológicos da Análise de Discurso materialista instituídos por Michel Pêcheux, na França, e por Eni Orlandi, no Brasil. O objetivo desta pesquisa é compreender a forma como o sujeito surdo é significado nos discursos produzidos pelo INES, textualizados em anúncios de jornais, documentos e um compêndio, os quais fundaram a educação de surdos no Brasil nos séculos XIX e XX, relacionando-os com os discursos vinculados à programação da TV INES. Para tal análise, mobilizamos, principalmente, os conceitos de interdiscurso/memória discursiva, formações discursivas, formações imaginárias e outros. Os resultados da pesquisa explicitam que os sujeitos surdos são significados, nos discursos fundadores da educação de surdos no Brasil, como incapazes, inferiores e infelizes. Assim, a imagem do sujeito surdo incapaz e inferior aos ouvintes instala-se na constituição discursiva nacional. Além disso, observamos nos discursos que circulam na programação da TV INES o funcionamento de uma memória discursiva que ainda significa os surdos dessa forma. No entanto, conforme Pêcheux (1995), não existe dominação sem resistência. Portanto, a resistência faz parte dos movimentos de luta dos sujeitos surdos, movimentos esses que deslocam os sentidos de ser surdo.