Uma análise das ementas da disciplina de perícia contábil das instituições de ensino superior pública da região norte

Abstract

A perícia contábil é uma das áreas que o contador pode atuar, profissão que está em crescimento acelerado no país. O perito precisa ter amplo conhecimento em contabilidade, estar em constante capacitação, pois assim o profissional estará preparado para atender às diversas demandas impostas na profissão. Dessa forma, esse estudo teve como objetivo identificar as condições do ensino de Perícia Contábil nos cursos presenciais de Ciências Contábeis ofertados pelas Instituições de Ensino Superior (IES) públicas da região norte. Fez-se um estudo descrito, com procedimentos em análise documental e abordagem qualitativa. A amostra deste estudo é composta por quinze IES. Conclui-se que, as disciplinas são semelhantes, a partir das ementas estudadas nos quesitos nomenclatura, objetivo, conteúdo, carga horária e referências bibliográficas.