Proposta didática para o ensino de jogos e brincadeiras indígenas no ensino fundamental

Abstract

O objetivo do presente trabalho foi apresentar a importância da produção de materiais didáticos que auxiliem no trabalho docente, especificamente sobre os jogos e brincadeiras indígenas. Foi desenvolvido uma proposta didática contendo informações sobre os povos indígenas e seus jogos e brincadeiras tradicionais, bem como sugestões de atividades a serem desenvolvidas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como prática pedagógica o jogo contribui para desenvolver as possibilidades da criança criar novas per spectivas de compreender a sua realidade sociocultural, grupo social, sociedade onde vive, outros povos e outras formas de conviver na coletividade. Na proposta pedagógica, são apresentadas doze brincadeiras de origem indígena que podem ser utilizadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O material é fundamental para além de ser utilizado como forma lúdica, com o desenvolvimento dos jogos e brincadeiras com as crianças, também ensinar sobre os povos indígenas e sua diversidade étnica no nosso país.