Análise da efetividade do planejamento financeiro pessoal entre estudantes: uma abordagem bibliométrica

Abstract

A sociedade possui uma necessidade fundamental de adquirir conhecimentos sobre educação financeira, especialmente devido à rápida evolução dos mercados financeiros. No entanto, há uma notável falta de atenção por parte do governo em relação a essa questão. Muitas pessoas têm a falsa ideia de que as finanças se limitam apenas aos negócios, quando na realidade tudo começa com o planejamento do orçamento pessoal. A ausência de um planejamento financeiro adequado faz com que outras pessoas tomem decisões financeiras em nome delas. Diante desse cenário, o presente trabalho tem como objetivo analisar, por meio de um estudo bibliométrico, as publicações internacionais sobre planejamento financeiro pessoal e educação financeira para estudantes ao longo do tempo, nos principais níveis de análise: fontes, autores e documentos. O significado dessa pesquisa reside em traçar um perfil abrangente da produção científica relacionada ao planejamento financeiro e à educação financeira, fornecendo dados históricos e estatísticos que fortalecem os estudos nessa área do conhecimento. Além disso, esse estudo pode ser útil para os interessados em realizar considerações futuras nesse campo. Usando técnicas bibliométricas, foram seguidos como bases de dados do Web of Science (n = 79) e do Scopus (n = 21) no pacote bibliometrix R para realizar um mapeamento sistemático e revisão da literatura. Após a remoção de duplicatas, foi obtido um conjunto final de 97 artigos. A análise dessas publicações revela que as questões relacionadas ao entendimento da população sobre finanças ainda precisam ser exploradas e abordadas de maneira mais abrangente, a fim de que as pessoas possam compreender sua importância de forma efetiva.