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Política Institucional RIUNIR
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Repositório Institucional da Universidade Federal de Rondônia
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2017
Práticas pedagógicas no contexto da inclusão no IFRO Campus Porto Vehlo Calama
Batista, Suelene da Silva
2016
Avaliação da aprendizagem escolar:Um estudo sobre as concepções e práticas docentes nas disciplinas específicas do curso Técnico em Agropecuária do IFRO/Campus Colorado do Oeste
Coelho, João Gouveia
2015
Concepções de letramento e formação docente: Implicações na prática das professoras do ciclo final dos anos iniciais
Barbosa, Ezequiel Ferreira
2014
Os desafios da formação docente na aprendizagem dos alunos com surdez da rede municipal de Ji-Paraná/RO
Santos, Jusiany Pereira da Cunha dos
;
Velanga,Carmen Tereza
2015
Formação docente: sua contribuição para preservação e restauração do patrimônio cultural da Estrada de Ferro Madeira-Mamoré
Silva, Marcos Antônio Shreder da
;
Gurgel, Nair Ferreira Gurgel do
2015
Os paradigmas atuais da formação docente: olhares sobre o PIBID
Lima, Sara Passos de
2013
Mídias na educação: práticas formativas e trabalho docente - Vale do Rio Madeira (2009 - 2012)
Quintela, Ariádne Joseane Félix
2017
As condições do atendimento educacional especializado em uma escola municipal de Rolim de Moura, RO
Souza, Edi Carlos de
2020
A busca por um ensino de qualidade: um estudo na comunidade quilombola de São Miguel do Guaporé
Oliveira, Wesley Crispim de
2020
Berçário, que lugar é esse?: O significado compartilhado pelos pais e profissionais que atuam no berçário municipal de Ji-Paraná/RO
Leonardo, Letícia de Lima
Author
1
Barbosa, Ezequiel Ferreira
1
Batista, Lidiane Tavares Pereira
1
Batista, Suelene da Silva
1
Carvallo, Pricila Suarez
1
Coelho, João Gouveia
1
Coimbra, Vânia Chanevy
1
Corrêa, Joana D'Arc de Camillo
1
Duarte, Edilene da Rocha
1
Fonseca, Elen Emanoele Oliveira
1
Gama, Edilene Ferreira
.
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Subject
1
Compreensão leitora
1
Creche
1
Diretrizes Curriculares Nacionais
1
Diversidade cultural
1
Educação
1
Educação de bebês
1
Educação Emocional
1
Educação Escolar Quilombola
1
Educação Especial
1
Educação Inclusiva
.
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Date issued
15
2020 - 2024
10
2013 - 2019