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Política Institucional RIUNIR
Termo de Autorização RIUNIR
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Repositório Institucional da Universidade Federal de Rondônia
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2019
Relação professor-aluno na educação infantil e a afetividade: a importância para a aprendizagem
Morais, Francieli da Silva
2018
A aprendizagem das crianças do 5° ano da educação básica: um estudo sobre o trânsito em Rolim de Moura
Feba, Aline Roberta
2016
O brincar como forma de aprendizado na educação infantil
Lana, Elisangela Oliveira de
2016
Educação de jovens e adultos: uma análise da relação entre educador e educando e as dificuldades de aprendizagem
Deniculi, Célia Maria de Souza
2016
Prática de leitura no desenvolvimento da aprendizagem no 5° ano do ensino fundamental
Alves, Isabel Conceição Sousa
2017
Aquisição da escrita: o papel do professor frente a esse processo
Santana, Celia Pereira Da Silva
2016
Ensaio sobre a medicalização na educação e os impactos dos diagnósticos de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (tdah) no ambiente escolar
Araújo, Roseli Oliveira de
2018
O Ensino mediado por tecnologias na escola pública: processos pedagógicos potencializadores da aprendizagem
Miranda, Patrícia Ferreira
2014
O estado da arte da neuropsicologia em diálogo com a escolarização: das limitações às possibilidades
Corrêa, Pedro Vasconcelos
2013
Medicalização na educação: a neurologia na construção dos diagnósticos de distúrbios de aprendizagem
Sapia, Iuna Pereira
Author
1
Alves, Isabel Conceição Sousa
1
Araújo, Roseli Oliveira de
1
Corrêa, Pedro Vasconcelos
1
Deniculi, Célia Maria de Souza
1
Dias, Lucélia Rodrigues Ramos
1
Feba, Aline Roberta
1
Lana, Elisangela Oliveira de
1
LINS, Maísa Alves
1
Luz, Elenice Divina da
1
Miranda, Patrícia Ferreira
.
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Subject
4
Desenvolvimento
3
Criança
3
Educação
2
Escola
2
Família
2
Formação Docente
2
Mediação Pedagógica
2
TIC
1
Afetividade
1
Alfabetização
.
next >
Date issued
6
2016
5
2013
5
2018
3
2017
2
2019
1
2014