Estudo analítico dos planos políticos pedagógicos nas instituições superiores privadas nos municípios de Porto Velho e Vilhena

Abstract

O objetivo do presente estudo foi analisar os planos políticos pedagógico, quanto a organização curricular e conteúdo das faculdades, com base nas informações apresentadas em seu sítio eletrônico. A técnica utilizada foi Pesquisa documental por meio de documentos disponibilizados nos sítios eletrônicos das respectivas faculdades. As etapas desenvolvidas no decorrer da pesquisa de forma detalhada foram: solicitação, por meio de e-mail do Plano Pedagógico da Faculdade; coleta de dados, por meio do sítio eletrônico, análise da Matriz Curricular em relação ao estabelecido na Resolução CNE 10 de 16 de dezembro de 2004 e Resolução CNE/CES n. 2/07, consolidação dos dados e análise final. Com base nas informações disponibilizadas em seus sítios eletrônicos, foi possível avaliar a organização curricular e conteúdos com base nas diretrizes estabelecida nos normativos citados. Neste sentido, foram analisados a forma de perfil e formação pretendida ao graduado, estrutura curricular do curso, envolvendo carga horária, conteúdo oferecidos e disciplinas. As faculdades em análise, no que se refere a grade Curricular, apresentada em seus sítios eletrônico estão em consonância os três eixos temáticos estabelecidos na resolução CNE/CES n. 10/04, que são conteúdos de formação básica, profissional e teórico-prática. Quanto a Matriz curricular estão devidamente organizada e expressa as condições para sua efetiva conclusão e integralização curricular de acordo com o regime seriado semestral. Desta forma, os resultados apontam que as faculdades atendem aos critérios estabelecidos na Resolução CNE/CES n. 10/04.