O papel da afetividade no trabalho do orientador educacional: uma revisão bibliográfica

Abstract

Com esta pesquisa cujo tema aborda o papel da afetividade no trabalho do Orientador Educacional, destacamos a figura deste profissional, que tem como função, lidar diretamente com a rede de relacionamentos dos alunos, ou seja, a família, a comunidade, os professores e toda a escola, tendo como prioridade gerir os problemas e preocupações de âmbito escolar, social, pessoal e familiar, que muitas vezes por falta de afetividade acaba prejudicando ainda mais o desenvolvimento educacional das crianças. Assim, fica marcado o seu papel como sendo essencial para o bom funcionamento da escola e obviamente do desenvolvimento escolar das crianças, sendo necessário então, pensar como a afetividade pode contribuir para o trabalho do Orientador Educacional no desenvolvimento do seu trabalho? Seguindo tal questionamento, nos propomos a realizar esta pesquisa qualitativa-bibliográfica, com o objetivo de compreender como a afetividade pode contribuir para o trabalho do Orientador Educacional tendo como objetivos específicos contextualizar a trajetória da profissão em Orientação Educacional; descrever o papel do Orientador Educacional; identificar o trabalho afetivo desenvolvido pelo Orientador Educacional no contexto escolar e apresentar pesquisas que demonstrem a afetividade no papel do Orientador Educacional na escola na perspectiva teórico-conceitual desenvolvida pelo campo das Ciências da Educação. A pesquisa foi realizada em meados de 2021 a partir de estudos feitos por pesquisas e teóricos e que versam sobre essa questão, sendo importante citar alguns deles: Grinspun (1994) Pimenta (1998) Wallon (1986) Sanches (1998) entre outros autores que nos auxiliou no desenvolvimento deste trabalho. Dividimos o trabalho em duas grandes partes, que se subdividem com subseções, tendo como referência principal na primeira parte, o levantamento bibliográfico com a construção de informações pertinentes à pesquisa e conceito sobre o trabalho do Orientador Educacional; já na segunda parte, resultado de nossas pesquisas, analisamos a partir de um balanço de produções acadêmicas, as contribuições que tem a afetividade no trabalho do Orientador Educacional, tendo como foco final o desenvolvimento educacional das crianças em estágio escolar, este balanço foi feito no portal da CAPES e no Google Acadêmico priorizando trabalhos que se interconectavam com nossos objetivos. Assim, a partir desses trabalhos, foi possível analisar as pesquisas que demonstraram como a afetividade contribui no papel do Orientador Educacional. O resultado da pesquisa proporcionou compreender como a afetividade é primordial na atuação deste profissional e como a falta desta pode gerar desconfortos e insatisfações no contexto escolar.