A tecnologia assistiva no contexto educacional inclusivo

Abstract

A tecnologia assistiva desempenha um papel fundamental no contexto educacional inclusivo, proporcionando aos alunos com deficiências ou necessidades especiais ferramentas necessárias para maximizar seu potencial de aprendizado. Nessa perspectiva, o presente estudo teve como objetivo analisar a aplicação da Tecnologia Assistiva no contexto inclusivo. A metodologia utilizada para alcançar esse objetivo foi a pesquisa bibliográfica desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros, artigos científicos, dissertações e legislações que fazem referência à Educação Inclusiva, Tecnologia Assistiva e Práticas Pedagógicas. Os resultados indicam que, no contexto educacional inclusivo, a tecnologia assistiva pode ser usada para adaptar materiais de aprendizagem, como livros e atividades, para atender às necessidades individuais dos alunos. Além disso, ela também pode ser utilizada para facilitar a comunicação, estimular a mobilidade e acessibilidade, e promover a participação ativa dos alunos em sala de aula.