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CAMPUS JI-PARANÁ
PPGEM - Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (Dissertações)
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2022
Etnomatemática e decolonialidade em pesquisas de estudantes indígenas do curso de licenciatura básica intercultural da UNIR (2015 - 2018)
Reis, Luiz Carlos dos
2023
Entre matemática e etnomatemática: formação, concepções e práticas de professores que atuam em Escolas Família Agrícola em Rondônia
Preato, Dânlei de Oliveira
2023
PASAB ĞAB ÃA: saberes e fazeres matemáticos do povo Paiter Suruí presentes na coleta do babaçu e no processamento artesanal de seus subprodutos
Suruí, Marli Henrique de Lima
2023-08-07
Colonialidade do saber matemático no currículo de escolas do povo indígena Paiter Suruí
Suruí, Mopidaor
2023
Colonialidade do saber matemático no currículo de escolas do povo indígena Paiter Suruí
Suruí, Mopidaor
2021
Educação do campo, etnomatemática e BNCC: reflexos de uma formação continuada de professores na construção de orientações curriculares de matemática para os anos finais do Ensino Fundamental
Silva, Márcia Regina de Souza
Autor
2
Suruí, Mopidaor
1
Preato, Dânlei de Oliveira
1
Reis, Luiz Carlos dos
1
Silva, Márcia Regina de Souza
1
Suruí, Marli Henrique de Lima
Assunto
2
Colonialidade
2
Educação Escolar Indígena
2
Paiter Suruí
1
BNCC
1
Currículo
1
Decolonialidade
1
Educação do Campo
1
Educação do Campo
1
Educação Matemática
1
Formação Continuada de Profess...
.
próximo >
Data de Publicação
4
2023
1
2021
1
2022