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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Educação integral e currículo: o vivido e o concebido por professores de uma escola de ensino médio de tempo integral em Porto Velho-ROCabral, Anna Paula Johnson
2021Avaliação em larga escala para o ensino médio e o machado de bronze: reflexões à luz da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-culturalSoares Júnior, Eulálio Ramos
2021Políticas de formação de professores para a educação especial nas licenciaturas da Universidade Federal de Rondônia - PVH e na Secretaria Estadual de Educação de RondôniaFerreira, Clarice Lemos
2021Inclusão e educação: Acessibilidade da pessoa surda à escola no Distrito de Nova LondrinaRibeiro, Renata Nunes
2021Grau de hiperativação espermática e cio na prenhez de vacas de corte inseminadas em tempo fixoSilva, George Moreira da
2021Perfil dos professores de educação física escolar do estado de RondôniaAlmeida, Jardson Moreira de
2021“Não existe só um tipo de inteligência, uma pessoa pode ser inteligente em várias coisas”: Inteligências múltiplas e o brincar segundo crianças e professores do ensino fundamental I de uma escola de Ji-Paraná/ROFerreira, Josieli Oliveira
2021A Bela e a Fera, Spider Man, Os Três Porquinhos e a Mulher Maravilha: as histórias que as crianças contam e o papel da escolaLima, Daiane Duarte de
2021Produção de novidades na agricultura orgânica no estado de Rondônia: estudo de caso no Projeto RecaRibeiro, Verlaine Alves da Cunha
2021Democratização na participação e deliberação institucional coletiva: estudo de caso em organização cooperativaBrito, Paula Almeida