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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Lógica de programação, pesquisa-intervenção e aprendizagens: estratégias de superação no curso técnico integrado ao ensino médio no IFRO Campus Porto Velho CalamaSerrão, Camila Carolina Salgueiro
2021Objetos de aprendizagem no contexto do ensino profissional tecnológico: a produção do simulador de circuitos elétricos em corrente alternadaBianchin, Douglas Fortini
2021A pertinência do uso do sorobã para os processos de ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência visual ou com queixa escolar de discalculiaBernardino, José Lourione Freitas
2022Evasão e desafio da inclusão da pessoa com deficiência no Instituto Federal de Rondônia IFRO Campus Porto Velho Zona NorteSouza, Elizângela Aparecida
2022Os apagamentos do /s/ e do /r/ na escrita de alunos de ensino básico na perspectiva de professores de língua portuguesa de Porto Velho (RO)Corrêa, Joana D'Arc de Camillo
2022Linguagem e conspiração: produção de sentidos na pandemia da Covid-19Pereira, Aline Gaspar
2022Construções neonímicas em Oro Nao': análise do campo semântico “casa”Peredo, Thiago da Silva
2022Às margens do Rio Guaporé: contatos entre português e espanhol em uma escola na região fronteiriça de Costa Marques, RondôniaMagalhães, Elizangela Nara Bertan
2022Clima organizacional e sua relação com o estilo de liderança em organizações do terceiro setor: um estudo na Ordem DeMolay em Porto Velho (RO)Costa, Pedro Caio Freitas da
2022Terceirização logística de transporte: um estudo de caso em uma indústria de bebidas na Amazônia OcidentalMisquita, Raisse Patrício