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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Lendo estrelas da escola: representações de professores e professoras sobre a obra filmográficaSilva, Jackeline Chediak
2015Organização sindical e precarização do trabalho docente nas instituições privadas de ensino superior em RondôniaBohn, Rudhy Marssal
2022A política da assistência estudantil nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFRO campus Guajará-Mirim: desafios e perspectivasSouza, Altina Maria Pereira de
2018O currículo e as culturas silenciadas nas escolas de fronteira: um estudo nas escolas públicas de ensino fundamental de Guajará-Mirim/Brasil e Guayaramerin/BolíviaCarvallo, Pricila Suarez
2022Formação de professores indígenas em Rondônia: Projeto Açaí II - implicações para a educação étnicaGama, Edilene Ferreira
2021Vivências de pessoas com autismo que concluíram o ensino superior no município de Porto Velho/RO: uma análise histórico-culturalTeixeira, Kétila Batista da Silva
2022O estado de exceção e o estado democrático de direito para além das aparências: uma análise das políticas do ensino superior público do governo BolsonaroChediak, Thalyta Karina Correia
2020Currículo e interseccionalidade: construção do espaço de poder da mulher preta oficiala combatente da PMROMendes, Michelly da Silva
2021Trabalho docente e adoecimento no município de Porto Velho-RO: uma análise sob a perspectiva DejoursianaLopes, Vanuza Marchioli
2022Ambientalização curricular nos cursos de graduação e pós-graduação lato senso da Universidade Federal de Rondônia Campos AriquemesSilveira, Nathan Lima da