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Data do documentoTítuloAutor(es)
2023-12-21Uma análise de percepções de pedagogos surdos do estado de Rondônia acerca do processo ensino e aprendizagem da matemáticaBandeira, Nagila da Silva Araújo
2023Experimentações, cartografias e acontecimentos: uma pesquisa com crianças na educação infantilGottardo, Alessandra Finco
2023Trajetória histórica de docentes mulheres na formação inicial de professores de matemática na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) em Ji-Paraná (1992-2022)Laureano, Helena Maria de Jesus
2023Colonialidade do saber matemático no currículo de escolas do povo indígena Paiter SuruíSuruí, Mopidaor
2023Uma história das tecnologias digitais de informação e comunicação no processo de ensino de matemática no Instituto Estadual de Educação Marechal Rondon, em Ji- Paraná/RondôniaFrancisco, Danielly da Silva
2024Contribuições de ações de formação continuada, ofertadas pela Secretaria Municipal de Educação de Ji-Paraná/RO nos anos de 2021 e 2022, para a compreensão de professores sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática na EJACrisoni, karine Alves Teixeira
2021Educação do campo, etnomatemática e BNCC: reflexos de uma formação continuada de professores na construção de orientações curriculares de matemática para os anos finais do Ensino FundamentalSilva, Márcia Regina de Souza
2024Análise combinatória, estatística e probabilidade na formação inicial de professores de matemática em RondôniaBorges, Anny Cristiny