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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021A Bela e a Fera, Spider Man, Os Três Porquinhos e a Mulher Maravilha: as histórias que as crianças contam e o papel da escolaLima, Daiane Duarte de
2021Mulher docente nas ciências exatas no ensino superior e na educação básica: Relatos da trajetóriaCosta, Luana Imbilina da
2019Uma poética sobre EJA e negritudeSilva, Elias Paranha da
2021Educação do campo em tempos de pandemia do Covid 19: fazeres possíveis em Ji-ParanáSilva, Rosângela dos Santos
2021As percepções de uma pessoa surda sobre suas experiências na educação básica e superior para sua formação : evidências do fazer pedagógicoNicodemos, Zélia Augusta
2021A contação de história: formação da cultura e identidade das crianças surdasRocha, Talmairan Edevaldo da Costa
2021Indisciplina escolar nos anos iniciais de Ensino Fundamental: Um olhar para publicações em periódicos científicosSantana, Inamaren Peres
2022Percepções de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental sobre educação ambiental: uma realidade da Escola Euclides da Cunha, município de Urupá, RondôniaOliveira, Marcos Vinícius de
2022Educação durante o isolamento social: relato das famílias das crianças do 1º ano do ensino fundamental de uma escola de Ouro Preto do Oeste/ROOliveira, Karolina de Sousa
2022"Lá em casa é a minha casa, aqui tem várias pessoas, lá na minha casa não tem muitas pessoas": o significado do brincar no isolamento socialRodrigues, Denise da Silva