1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Rondônia

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Homossexualidade: uma realidade vivenciada e pouco discutida por acadêmicos e professores dentro da Universidade Federal de Rondônia – Campus de Guajará-MirimRamos, Francinete da Silva; Pessoa, Rafaela Costa
2022Relação alfabetização matemática e o lúdico, na educação infantil: práticas docentes e discentesPinheiro, Elvira Rodrigues Carvajal; Barbosa, Mineia Moreira
2022Aprendizagem socioemocional na educação infantil: aproximação inicialMelgar, Emili da Silva; Angos, Francianny Mercedes
2022A formação prática docente e alfabetização científica: processos de ensino e aprendizagensMenacho, Carmem Barba; Alves, Daniele Solís
2022TDAH na concepção e práticas docenteGusmão, Elma Gomes; Coimbra, Vânia Chanevy
2016O PIBID e sua relação com os pilares da Universidade: ensino, pesquisa e extensãoSousa, Kelcione Paz de
2022Aspectos teóricos e práticos do processo de alfabetização de crianças acometidas pelo TEAAssunção, Luana Leite de; Coelho, Rosa Maria Leite
2017Estágio supervisionado: relatos de um estagiário do curso de pedagogia na Universidade Federal de Rondônia do Campus de Guajará-Mirim-ROZeed, Rodrigo Lins de Oliveira
2022A educação escolar indígena em interface com a educação especial na etnia Puruborá: limites e possibilidadesSanders, Jaimeson Rodrigues de Souza; Nascimento, Viviane Evangelista
2022A construção da linguagem da alfabetização matemática: práticas de leituras dos textos matemáticosCarneiro, Josiele do Carmo; Oliveira, Luana Cristine Lima