PPGE/PVH - Mestrado Acadêmico em Educação (Dissertações) Collection home page

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Dissertação é um texto que se caracteriza pela exposição, defesa de uma ideia que será analisada e discutida a partir de um ponto de vista. Para tal defesa o autor do texto dissertativo trabalha com argumentos, com fatos, com dados, os quais utiliza para reforçar ou justificar o desenvolvimento de suas ideias.

Todas as informações contidas nessa coleção podem ser utilizadas em trabalhos acadêmicos, desde que citada a fonte, preservando os direitos autorais.

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2021Formação docente: o olhar docente e discente nas atividades de estágio supervisionado do curso de licenciatura em química da Universidade Federal de RondôniaAlmeida, Márcia Gonçalves
2020Educação matemática: as relações da formação escolar na vida cotidiana dos alunos brasileiros e bolivianosSantos, Gislaina Rayana Freitas dos
2020Alfabetização e letramento na educação do campo: um estudo de caso nas classes multisseriadas no Município de Nova Mamoré-ROOliveira, Ely Sandra Carvalho de
2020O ensino da língua portuguesa para imigrantes haitianos na cidade de Porto Velho – ROSilva, Karla Andrea Cândido da
2020Políticas de formação continuada em Humaitá - AM: O PNAIC numa visão político-pedagógicaTrindade, Izoni de Souza
2020O plano diretor participativo como instrumento de educação cidadã no município de Porto Velho – RODias, Mariana Lira
2020Mediação de conflitos: proposta de intervenção pedagógica por uma nova cultura de convivência em uma escola estadual do município de Porto Velho/RO: pesquisa tipo intervenção pedagógicaPinho, Franciane de Oliveira
2020“Jogo de figuras e palavras”: uma proposta de intervenção pedagógica para os anos iniciais do ensino fundamentalSilva, Ana Cláudia Oliveira da
2017O ensino médio integrado ao ensino técnico: expectativas e desafios apresentados aos filhos de camponesesSantos, Silvana de Fátima dos
2017Intensificação do trabalho docente na Universidade Federal de RondôniaOliveira, Rafael Antônio Ramos de
2016A formação do professor e os saberes docentes para a diversidade cultural: um estudo com os egressos do curso de pedagogia da UFAM campus de HumaitáMorais, Lerkiane Miranda de
2017A docência na educação profissional e tecnológica: um estudo dos saberes dos professores de Língua Portuguesa em Porto Velho-RODias, Sônia Maria Paracampos de Sá
2017Educação integral e educação de tempo integral: aproximações e distanciamentos na operacionalização do Programa Mais Educação nas escolas polos municipais rurais de Monte Negro – ROSilva, Isac Rocha da
2017Contribuições da psicologia histórico-cultural para a coordenação pedagógica da educação integral politécnicaTeixeira, Eliane de Araújo
2017Cidade educadora como potencialidade educacional: a educação para além da escolaPinhal, Ana Luiza Coelho Ferreira
2016A formação continuada de alfabetizadoras e as necessidades dos contextos escolares: um estudo na rede municipal de ensino de Humaitá-AMGomes, Cristiangrey Quinderé
2017Políticas públicas em educação: o referencial curricular para educação física em escolas da rede estadual no ensino médio em Porto Velho/ROSilva, Lilian Catiúscia Eifler Firme da
2017Política pública de avaliação educacional: o enem e o ensino médio em escolas públicas de Vilhena – ROCordeiro, Adriana de Deus
2016Educação infantil na perspectiva da educação integral em Porto Velho – RO: possibilidades e constatações críticasMarques, Luciene de Sousa
2015Formação docente: sua contribuição para preservação e restauração do patrimônio cultural da Estrada de Ferro Madeira-MamoréSilva, Marcos Antônio Shreder da; Gurgel, Nair Ferreira Gurgel do
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