PPGE/PVH - Mestrado Acadêmico em Educação (Dissertações) Collection home page

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Dissertação é um texto que se caracteriza pela exposição, defesa de uma ideia que será analisada e discutida a partir de um ponto de vista. Para tal defesa o autor do texto dissertativo trabalha com argumentos, com fatos, com dados, os quais utiliza para reforçar ou justificar o desenvolvimento de suas ideias.

Todas as informações contidas nessa coleção podem ser utilizadas em trabalhos acadêmicos, desde que citada a fonte, preservando os direitos autorais.

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2022Formação de professores indígenas em Rondônia: Projeto Açaí II - implicações para a educação étnicaGama, Edilene Ferreira
2018O currículo e as culturas silenciadas nas escolas de fronteira: um estudo nas escolas públicas de ensino fundamental de Guajará-Mirim/Brasil e Guayaramerin/BolíviaCarvallo, Pricila Suarez
2022A política da assistência estudantil nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFRO campus Guajará-Mirim: desafios e perspectivasSouza, Altina Maria Pereira de
2015Organização sindical e precarização do trabalho docente nas instituições privadas de ensino superior em RondôniaBohn, Rudhy Marssal
2022Lendo estrelas da escola: representações de professores e professoras sobre a obra filmográficaSilva, Jackeline Chediak
2021Ensino médio mediado por tecnologias em escolas de comunidades ribeirinhas do município de Porto Velho-ROSoares, Filipe Miranda
2022História da educação rural na região amazônica: organização escolar e a docência nas escolas de Ariquemes, Rondônia (1977-1998)Mattei, Andrea Cristina
2021(Re)Construções das representações docentes: cacos, dispositivos, mosaicos e formação de professoresSouza, Adriana Pacheco Farias de
2021Educação ambiental em escolas rurais ribeirinhas do município de Porto Velho, RondôniaRebouças, Suelen de Queiroz
2021Escolas rurais ribeirinhas da região amazônica do baixo madeira em Porto Velho, RO: infraestrutura, oferta de ensino e aparelhamento (2015 – 2021)Costa, Suzana Rodrigues da
2021As perspectivas desafiadoras da avaliação institucional sistêmica "Avalia Porto Velho": um diagnóstico interno da aprendizagem na rede municipal de ensino de Porto Velho-ROFreitas, Rosenilda Caetano de
2021Desafios ao ensino da matemática na sociedade contemporânea: um estudo histórico-cultural sobre a prática pedagógica de professores do ensino médio de Ji-Paraná/ROSantos, Ivone Aparecida dos
2019A EJA na perspectiva da educação integral: a materialização das funções previstas em lei para esta modalidade de ensinoBarros, Rogério Feitosa
2021Alfabetização científica e a proposta para o ensino de ciências na educação infantil de Humaitá: aspectos da elaboração, formação e práticas dos professoresQuirino, Thais de Souza
2021A Base Nacional Comum Curricular e o currículo da educação no campo para o ensino de geografia da rede municipal de ensino de Porto Velho - ROSilva, Josineide Macena da
2019Ensino de filosofia na Amazônia rondoniense: as percepções dos docentes no ensino técnico do Instituto Federal de Rondônia sobre sua práticaGonçalves, Euliene da Silva
2019A temática ambiental nos livros didáticos de ciências e geografia e a relação com a prática educativa no ensino fundamental em escolas públicas de Porto Velho – ROVasconcelos, Gerdalva Araújo de
2021Ambientalização curricular nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Rondônia -UNIR: uma análise do campus de Porto VelhoSantos, Rosângela da Silva Soares
2019A escrita na perspectiva histórico-cultural: uma intervenção com acadêmicos de pedagogia de Ariquemes (RO)Stangue, Rosemeri Krumenaur
2021Educadores ambientais na perspectiva do sujeito ecológico no estado de RondôniaOliveira, Luciara de Souza Bispo
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