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Data do documentoTítuloAutor(es)
2020Acesso e permanência de mulheres e homens no curso de pedagogia na Universidade Federal de RondôniaCosta, Marli da Silva
2023Uma análise sobre o desempenho de estudantes cotistas e da ampla concorrência do curso de licenciatura em pedagogia da UNIR Campus Ji-Paraná das turmas de 2019/1 e 2020/1Neponuceno, Arnaldo Gonçalves
2016-08-30Concepções de Educação Matemática de acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática da UNIR – Campus de Ji-ParanáRafael Ribeiro da, Silva
2016-08-30Do PIBID ao início da carreira docente: Um estudo com professores de matemática iniciantes que foram bolsistas do PIBID da UNIR Campus de Ji-ParanáSilva. Fabiane Andrade da
2018Um estudo sobre a escolha feminina pelo curso de Ciências Contábeis na Unir/VilhenaMatos, Genilza Alves Fontes de
2022Um estudo sobre o desempenho de alunos cotistas e de ampla concorrência da turma de 2017/2 do curso de Pedagogia da UNIR - Campus de Ji-Paraná/ROCosta, Anderson da Silva
2020Expectativas e desafios no processo de inclusão dos primeiros acadêmicos surdos da Universidade Federal de Rondônia Campus Guajará-Mirim.Rodrigues, Franciene Moura; Brito, Thaís Alícea
2014A formação pedagógica do supervisor de estágio na área da saúde: um estudo da formação profissional do fisioterapeuta em Porto Velho-ROCosta, Dalianne Lobo da
2020Inclusão de alunos com surdez no Curso de Educação Física da Universidade Federal de RondôniaSilva, Ana Cléia Oliveira da
2015A materialização do Programa Nacional de Assistência Estudantil - PNAES para estudantes de graduação da UNIR/ Ji-Paraná/ROLoeblin, Elaine Lucio; Mascarenhas, Suely Aparecida do Nascimento
2018Um olhar da psicologia sobre a reestruturação curricular: O caso da Licenciatura em Biologia de uma universidade da amazôniaKuhn, Ana Carolina Araujo
2016A temática ambiental nos cursos de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia – UNIR: Um estudo de caso nos campus de Porto Velho, Guajará- Mirim e AriquemesFeza, Elenice Cristina da Rocha