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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Processos formativos e atuação docente por professores de 5º ano do ensino fundamental da rede municipal de Porto Velho/RO: uma investigação histórico-culturalSilva, Epifânia Barbosa da
2019Educação na fronteira Guajará-Mirím/Guayaramerín (Brasil/Bolívia): a inserção de estudantes bolivianos do ensino médio em escolas públicas estaduais de Guajará-Mirim-ROOliveira, Márcia Sousa de
2019Educação ambiental no contexto de escolas rurais no município de Porto Velho-ROMendes, Bianca Morais
2019A integração curricular politécnica frente às políticas de educação integral no município de AriquemesRanucci, Adriana Martins Carneiro
2021A formação continuada de docentes da educação em tempo integral: desafios da prática pedagógica no CETI Tarcila Prado de Negreiro Mendes em Humaitá-AMReis, Lenilda Molina Guerreiro
2021Educadores ambientais na perspectiva do sujeito ecológico no estado de RondôniaOliveira, Luciara de Souza Bispo
2019A escrita na perspectiva histórico-cultural: uma intervenção com acadêmicos de pedagogia de Ariquemes (RO)Stangue, Rosemeri Krumenaur
2021Ambientalização curricular nos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Rondônia -UNIR: uma análise do campus de Porto VelhoSantos, Rosângela da Silva Soares
2019A temática ambiental nos livros didáticos de ciências e geografia e a relação com a prática educativa no ensino fundamental em escolas públicas de Porto Velho – ROVasconcelos, Gerdalva Araújo de
2019Ensino de filosofia na Amazônia rondoniense: as percepções dos docentes no ensino técnico do Instituto Federal de Rondônia sobre sua práticaGonçalves, Euliene da Silva