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Issue Date	Title	Author(s)
2022	Um estudo da metodologia de projetos de trabalho aplicada em aulas de matemática financeira no ensino fundamental	Ninke, Angélica
2022	Panorama das dissertações e teses sobre o processo de ensino e aprendizagem de matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista no Brasil (2000 - 2020)	Almeida, José Carlos
2022	Nas trilhas da escrita de nós: percursos formativos e profissionais dos monitores de matemática das Escolas Famílias Agrícola de Rondônia: memórias e histórias de vida que se entrelaçam	Rodrighero, Daiane Ferreira da Silva
2022	Estratégias de ensino de matemática utilizadas por docentes das escolas estaduais nas aulas remotas durante a pandemia de Covid-19 em Ji-Paraná/RO	Scatamburlo, Diléia da Silva Brun
2022	Conhecimento sobre a avaliação do processo de ensino-aprendizagem na formação inicial de professores de matemática do estado de Rondônia	Pessim, Marcelo Orlando Sales
2022	O curso de magistério em Ji-Paraná - RO (1970 - 2001): Um estudo dos saberes matemáticos presentes na formação de professores primários no Instituto Estadual de Educação Marechal Rondon: Pesquisa historiográfica	Cruz, Simone Aparecida Navarro da
2022	Estado da arte de pesquisas brasileiras em educação matemática de jovens e adultos com foco em alternativas didático-metodológicas de ensino (1985-2015)	Silva, Moab Marques da
2022	O emprego do softwere Maple como ferramenta educacional de ensino-aprendizagem de cálculo diferencial e integral por meio do ensino híbrido, formato flex	Reis, Hailton César Alves dos
2021	Educação do campo, etnomatemática e BNCC: reflexos de uma formação continuada de professores na construção de orientações curriculares de matemática para os anos finais do Ensino Fundamental	Silva, Márcia Regina de Souza